El CLIDE es un espacio para conectar conecta comunidades, personas e instituciones en búsqueda de una mejor experiencia digital de enseñanza / aprendizaje. la innovación educativa.

Nuestro objetivo se centra en reducir la brecha digital de saber y uso a partir del análisis, experimentación y sucesiva mejora de los procesos educativos mediados por herramientas digitales.

¿A quiénes está orientado?

Trabajamos con toda la comunidad educativa porque entendemos que una transformación tecnología inclusiva solo va a funcionar si nos involucramos:

• Docentes: Como creadores de sus propios materiales digitales, adaptando la tecnología a la realidad de su aula.
• Estudiantes: Como creadores activos de contenidos y proyectos, pasando de ser simples usuarios a resolver desafíos reales de su entorno.
• Bibliotecarias: Como encargadas de seleccionar, organizar y recomendar -curar- contenidos digitales de calidad en internet.
• Cooperadoras: Brindando recursos para que los abordajes tecnológicos puedan responder a necesidades reales de acceso para la comunidad.
• Equipos directivos: Como los líderes estratégicos que habilitan espacios y el apoyo institucional para cada acción posible se vuelva un plan estratégico.

¿Por qué le decimos «Co-laboratorio»?

Elegimos este nombre porque el trabajo colaborativo es una prioridad. Impulsamos la innovación a partir de diagnósticos participativos, donde cada establecimiento contribuye a identificar sus propios desafíos pedagógicos digitales. Desde allí co-construimos soluciones participativas que se diferencian de soluciones enlatadas que ignoran la realidad de cada institución. Creemos que la verdadera incorporación de la tecnología es un proceso social, cultural y humano.

Cómo trabajamos: Nuestro ciclo de trabajo

Para que cada idea se materialice adecuadamente, organizamos los proyectos en tres etapas claras utilizando metodologías de trabajo ágiles y colaborativas:

🔍 1. Diagnóstico y convocatoria

Comenzamos escuchando a la propia comunidad para armar un mapa real de sus necesidades, prioridades y recursos disponibles.

🎯 2. Organización y diseño

Con los datos en la mano, armamos propuestas concretas, distribuimos tareas y conformamos equipos de trabajo con roles claros. Para trabajar de forma eficiente y sin sobrecargar a nadie, usamos dinámicas ágiles adaptadas a cada establecimiento (como tableros visuales de tareas y metas cortas paso a paso).

📊 3. Puesta en marcha y evaluación

Acompañamos la implementación de los proyectos y medimos los resultados. Creamos un entorno seguro para experimentar, donde equivocarse en las primeras pruebas no es un fracaso ni motivo de sanción, sino parte natural del aprendizaje y de la mejora continua.

Líneas de trabajo

El CLIDE interviene en las escuelas a través de seis acciones concretas:

• Relevamientos de la realidad local: Analizamos las necesidades digitales específicas de cada comunidad para saber si necesitan conectividad, alfabetización básica, reforma de materiales y/o nuevas formas de enseñar.
• Espacios de encuentro: Reuniones presenciales o remotas para compartir experiencias y trabajar en red, transdisciplinariamente.
• Debates colectivos: Charlas para desarmar mitos digitales, como la falsa idea de que las personas jovenes nacen comprendiendo de forma crítica la tecnología que usan a diario («nativos digitales») o el uso poco ético de la inteligencia artificial.
• Selección y creación de materiales abiertos (REA): Ayudamos a evaluar y crear recursos educativos libres y gratuitos. Fomentamos un equilibrio: que los materiales tengan una base importante de producción propia y original, complementada con recursos externos confiables.
• Producción multimedia interconectada (Transmedia): Creamos contenidos educativos que se distribuyen en distintos formatos (videos, textos, audios), donde docentes y alumnos participan activamente en la producción.
• Soporte técnico y pedagógico: Acompañamos la llegada de tecnología a las escuelas. Sabemos que entregar equipamiento (como robótica o impresoras) no sirve de nada si no capacitamos al docente para usarlo con sentido pedagógico dentro del aula.

Aprendizaje-Servicio (ApS): Conectar la escuela con el barrio

Creemos que el aprendizaje es más valioso cuando se pone al servicio de los demás. Por eso, impulsamos proyectos donde los estudiantes consolidan lo aprendido respondiendo a una necesidad real de su entorno.

Los estudiantes se capacitan, diseñan una solución tecnológica para una institución del barrio y evalúan el impacto de su trabajo. Esto permite dar respuestas concretas a la comunidad sin desbordar los presupuestos ni el trabajo diario de los equipos escolares, sirviendo además como una experiencia práctica valiosa para el futuro de los jóvenes.

Sumate al colaboratorio

Diseñemos una estrategia a la medida de tu comunidad educativa . Invitamos a las escuelas a postularse, no para recibir un manual estandarizado, sino para diseñar juntos un camino propio. El CLIDE es tu socio estratégico para potenciar las capacidades de tu institución mediante un uso inteligente y reflexivo de la tecnología.